LinkJoseph WeizenbaumSammlung
Der Archivkatalog dokumentiert die bibliografischen Details und die digitale Bereitstellung eines historischen Standardwerks über die Grenzen von Rechenleistung und menschlicher Urteilskraft.
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Artikel:Wikipedia contributors
Joseph Weizenbaum (1923–2008) war ein deutsch-amerikanischer Informatiker und MIT-Professor. Er erlangte Bekanntheit durch das Dialogsystem ELIZA und entwickelte sich später zu einem der profiliertesten Kritiker von künstlicher Intelligenz und unreflektierter Technikeuphorie.
Link:Various
Das Internet Archive stellt einen digitalen Scan des 1957 bei Basil Blackwell erschienenen Sammelbands „Studies in Linguistic Analysis“ bereit.
Link:Gottlob Frege
Das Internet Archive bietet eine digitalisierte englischsprachige Ausgabe von Gottlob Freges Werk 'The foundations of arithmetic; a logico-mathematical enquiry into the concept of number'. Der 1960 bei Harper in New York erschienene Band umfasst 119 Seiten und behandelt die logisch-mathematische Untersuchung des Zahlbegriffs.
Artikel:David M. Berry and Sarah Ciston
Das Forschungsprojekt 'ELIZA Archaeology' untersucht die historische Identität der namenlosen Frauen in Joseph Weizenbaums Publikationen. Analysen von Archivmaterial zeigen Textvarianten des berühmten Dialogs und beleuchten die Entstehung des 'ELIZA-Effekts'.
Link:J. McCarthy, M. L. Minsky, N. Rochester, C. E. Shannon
Im August 1955 formulierten John McCarthy, Marvin Minsky, Nathaniel Rochester und Claude Shannon den Förderantrag für ein zweimonatiges Forschungsprojekt am Dartmouth College im Sommer 1956. Das Dokument gilt als Geburtsstunde des Begriffs 'Artificial Intelligence' und skizziert die methodischen Grundannahmen, wie Maschinen Sprache erlernen, Abstraktionen bilden und neuronale Netze simulieren können.
Link:compound-intellect.com
Compound Intellect ist ein Planungswerkzeug für Schulen und Lehrkräfte, das festlegt, an welchen Stellen eines Lehrplans KI eingesetzt werden darf und wo sie verboten bleibt. Das Tool gleicht Unterrichtspläne mit internen Schulrichtlinien ab und teilt Kurse auf Ebene einzelner Aktivitäten ein.
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